Obwohl ich nie ihr Schüler war, liebe ich die Schule „Dašo Pavičić" sehr. Alle meine Kinder gingen dorthin. Das ist eine großartige Schule, wirklich. Sie hat einen Gemeinschaftsgeist, Enthusiasmus, Fackelträger und Sportler, die siegen, aber auch Raufbolde und alle anderen auf der unerreichbaren Skala menschlicher Vielfalt. Es gibt auch die herrliche „Svitanja", wo sich all diese Vielfalt so schön ausdrückt. Ich respektiere, dass sich die Schule schnell verändert und versucht, vom Spiegel zum Fenster zu werden. Ich liebe sie auch, weil sie auf Predivanu liegt, dem wunderschönen Predivanu meiner Jugend. Was ist Predivan denn heute? Seitdem mir die Pädagogin Neđe die „Aufgabe gegeben" hat, etwas über Predivanu zu schreiben, versuche ich, diesen Ortsnamen zu entschlüsseln. Irgendwie liegt er mir „auf der Zungenspitze", ich habe davon irgendwo gehört, es ist wahrscheinlich ein Turkismus, aber leider bin ich in kurzer Zeit nicht zu einer Lösung gekommen. Es hilft dir wenig, wenn dir etwas auf der Zungenspitze liegt – das bedeutet einfach, dass du das gut nicht kennst. Und der alte Geschichtsprofessor konnte auch nicht helfen, geschweige denn Google. „Es gibt etwas in alten Büchern, es hängt etwas mit Divan zusammen", sagte der Professor. Und ich weiß, was ein Divan ist – ein Rat. Ich war auf einem im Kuwait. Man setzt sich auf Sofas, kreuzt die Beine und diskutiert. Man plaudert in einer Multikonferenz, wie man heute sagen würde, aber nicht über das Internet, sondern live. Und alles wird durchgearbeitet und vereinbart. Man analysiert die Vergangenheit und plant die Zukunft. Und dann gibt es keinen Fehler. Man sollte nichts ohne einen guten Divan tun. Denn Divan ist Weisheit. Dreimal messen, einmal schneiden, sagt unser Volk. Herrlich, aber, Gott, warum divanieren wir das so wenig oder so verkehrt? Google erklärt nur das Adjektiv „predivan", kein Wort über das Nomen. Heute wird dieser Name kaum noch verwendet, deshalb kennen ihn die Menschen nicht. Allerdings ist Predivan geografisch klar begrenzt: im Osten durch die Kirche Svetog Spasa, im Westen durch den Ljuti potok, heute Novljanka, oben die Magistrale, unten der untere Weg. Am Ende hilft uns, wie immer, der gute alte Vujaklija, der uns erklärt, dass Divan der sultanische Staatsrat ist, aber auch ein Zollhaus. Danach wäre „predivan" wahrscheinlich ein Vorzollhaus, ein Ort, wo Karawanen ankommen und sich auf den Zoll vorbereiten.
Vor dem Bau der Schule war Predivan eine Wiese – nicht flach, sondern uneben und geneigt. Unser erstes Fußballfeld, das mein Leben stark geprägt hat. Wie kann eine Wiese das Leben eines Menschen prägen? Sie kann es, glauben Sie mir. Zahlreiche und, zum Glück, große Kulturen wechselten sich in der Boka ab und hinterließen einen tiefgreifenden Einfluss auf unsere Vorfahren. Sie brachten ihnen „Ordnung, Arbeit und Ehre" bei. „Arbeite und du wirst haben", das kam wieder von den Republikanern aus Kalifornien. „Tu anderen nicht das an, was du nicht willst, dass sie dir antun", steht in der Heiligen Schrift. „Du arbeitest für die Familie und lernst für dich selbst", sagte mein Vater. Und gerade in dieser Reihenfolge – arbeite, dann lerne. Jeder muss arbeiten und beitragen; wenn du klug bist, lernst du parallel, wenn nicht, lernst du später auf viel schwierigere Weise, in der Schule des Lebens selbst. Die Alten wussten, wie man arbeitet, aber auch, wie man sich ausruht. Sie arbeiteten in der Kälte und ruhten tagsüber aus. Siesta. „Arbeitet, wie Gott es befiehlt", sagte unser Vater und überwachte ständig unsere Arbeit. Jeden Morgen bekamen wir eine Aufgabe für den Tag, und am Abend folgte je nach Leistung entweder eine Belohnung – „bravo, meine Jungs" oder eine Strafe bis zum Knien in der Ecke. Wenn du dich freimachen wolltest für das Spiel am Nachmittag, musste du beide „Schichten" vorher und zur Mittagszeit erledigen, bei glühender Hitze, und am Nachmittag laufen, als wäre das die einzige Aktivität des Tages. Das waren die Lebens- und Bildungsrahmen, nach denen das „Volk" lebte und arbeitete. Diese Regeln waren lebenseffektiv. Effektiv ist alles, was zum gewünschten Ergebnis führt. Im Spiel gibt es viele Schüsse und Pässe, aber nur die sind effektiv, die mit einem Tor, einem Korb enden. Wir haben spontan Effektivität in Arbeit und Lernen erreicht. Mein jüngerer Bruder Pavle würde meinen Stoff lesen, während ich grub, und dann wäre es umgekehrt. Der Nutzen war doppelt – Arbeit und Lernen – aber auch zusätzlich, weil Pavle den Stoff des nächsten Jahres lernte und ich den des vergangenen Jahres wiederholte. Diese Effektivität beim Lernen führte zu Diplomen in Elektrotechnik und Medizin im 22. und 23. Lebensjahr, später zu Magistranden, Doktortiteln, Fachbüchern, internationalen Stipendien und so weiter. Genau im Einklang mit dem heutigen Prinzip der lebenslangen Bildung. Wenn ich mir den gegenwärtigen Gesamtzustand ansehe, denke ich: Je früher wir zu diesen obersten Prinzipien zurückkehren, desto glücklicher werden wir leben und desto leichter werden wir mit den berühmten globalen Herausforderungen umgehen.
Jetzt ist es schön, über all das zu schreiben, aber stellen Sie sich vor, welche Schönheit und welchen Genuss es im alltäglichen Lernen, Arbeiten, Kuhehüten gab...? Dennoch war das eine kleine Qual verglichen mit dieser: dass man während des Grabens zusehen musste, wie sich die Jungs auf Predivanu mit dem Ball spielten. Das war eine Art Verdammnis, als würde man einem Diabetiker einen Kuchen zeigen, einem Frosch Wasser. Eine Weile, während du unter dem Einfluss väterlicher Autorität standest, gelang es dir, den Versuchungen zu widerstehen, aber als die Autorität verflog und du immer bessere Ausreden fandest, warst du im Nu auf Predivanu mit der einzigen Sorge, sofort ins Spiel einzusteigen. Aber ins Spiel einzusteigen war nicht leicht. Da waren viele Asse, vor allem Zoro, entwickelt und groß, stark und explosiv, in seinen Reaktionen schnell wie der Blitz, mit einem Sprungspiel wie ein Vidić, dem wir eine repräsentative Karriere im Fußball versprachen, aber er baute sie im Wasserball auf. Dann der furchteinflößende Pop, der Techniker Saško und viele andere. „Warum beginnt dieses Spiel nicht?", fragte einmal ein Schiedsrichter bei einem „offiziellen" Spiel auf Predivanu. „Es kann nicht beginnen, wir warten auf den furchteinflößenden Pop", sagten wir. In fünf Minuten kommt Pop. „Ist das der furchteinflößende Pop?", fragte der Schiedsrichter enttäuscht. „Ja", sagten wir stolz. Und der furchteinflößende Pop war ein Kerl von einen Meter und Rasiermesser, aber stark, mit fünfzig Kilo trainierten Muskeln, der unermüdlichste Maulwurf und der beste Techniker auf dem Platz. Mutig ohne Fehler und Angst, gefährlich, wenn du ihn nicht richtig behandelst. So verdiente er sich seinen Beinamen zu Recht. Und heute, hundert Jahre später, beschäftigt er sich immer noch mit Sport und ist einer der besten alten Tennisspieler in Montenegro. Saško war wiederum ein schön erziehener und gepflegter Topljanin, der nicht viel lief, weil er einen Schuss hatte, der genauer war als der von Ronaldo und Ibrahimović zusammen. An Saško zu spielen war die einzige Idee des ganzen Teams, denn wenn Saško den Ball hat, dann wächst die Wahrscheinlichkeit für ein Tor exponentiell.
Und so machte Topla eine Mannschaft. Hinten Miško, Zoro und Brgije, scharf und kompromisslos, in der Mitte der furchteinflößende Pop, vorne Saško, Nune oder Edo. Bald erreichte diese Mannschaft große Effektivität im Spiel und wurde zum Standard. Sie verdiente viele Pokale und Auszeichnungen. Und viele, viele Jahre später holten sie Trophäen, schämten sich ihrer Jahre, für die Tage der Jugend neben zahlreichen Mannschaften, die aus Gymnasiasten und Studenten bestanden. Sie hatten echte Konkurrenz nur in der Mannschaft der Schule der künstlerischen Handwerke. Für diese Mannschaft spielten viele, barfuß und rebellisch, mehr hungrig als satt, unterschätzt und von Herceg Novi nicht akzeptiert – Živko, Bena, Zdravko, Varagić, Pičica, Ilija ..., Schüler, die „Orangen gestohlen haben", was ihnen Novi nie verziehen hat. Dem Novi hingegen revanchierten sie sich so, dass sie in alle Weltenzyklopädien eingingen, unvergessliche Kunstwerke schufen, renommierte Kulturinstitutionen leiteten und immer betonten, dass sie sich in Herceg Novi ausgebildet hatten. Einer von ihnen widmete eine ganze Serie den Originalen von Novi. So ereigneten sich auf dem kleinen, unebenen und geneigten Gelände unvergessliche Spiele mit manchmal mehr als tausend Zuschauern und Freundschaften fürs ganze Leben – Freundschaften, auf die ich auch heute noch sehr stolz bin. Mit dem Bau der Schule in den frühen siebziger Jahren des letzten Jahrhunderts zog sich das ganze Geschehen zum „Duman" um. Aber das ist schon eine Geschichte für einen authentischen Novljaniner.
In der Zeit dieser Geschichte hatten wir keine Ausrüstung; meine ganze Kindheit verbrachte ich barfuß spielend. Barfußärzte waren chinesische barfüßige Ärzte, und wir waren barfüßige Fußballer aus Predivanu. Daran erinnern sich die Menschen noch heute. Es gab auch andere schöne Geschichten. Es gab keine Fußbälle, nicht für Medizin. Wer einen Ball hatte, war ein Gott. Vasko hatte einen Ball, aber spielte schlecht Fußball. Wir suchen den Ball, Vasko will spielen, wir geben ihn nicht, weil Vasko das Spiel verdirbt. Vasko gibt den Ball nicht. Wir treten Vasko in den Hintern, Vasko geht wütend nach Hause und bringt den Ball weg. Am nächsten Tag wird ihm etwas bewusst und er bringt den Ball bedingungslos. Wir spüren wieder Reue und lassen Vasko spielen, dann sind sowohl Vasko als auch wir glücklich.
In einer Zeit der Knappheit und des Hungers und größtenteils schwerer Arbeit war Kuhehüten eine echte Belohnung. Die Kuh geht voran, zieht dich mit einem Seil, und du sitzt ganz selig und liest. Unsere gute Plavulja hatte zwei Eigenschaften: Sie liebte es zu erforschen und war ein hervorragendes Barometer. Alles war gut, solange du bei ihr bist, sie weidet frei und gibt drei Liter Milch. Wenn du sie anbindest, gibt sie ein halbes Liter Milch. Deine Leute wissen dann, dass du auf Predivanu warst, und das verdiente Strafe, weil man im Sport nur einen Zeitverlust und eine Störung der guten alten Erziehungsmethoden sah. Genau das Gegenteil von heute. Wenn du die Kuh losmachst, geht sie nach Murphys Gesetz genau in Dušans Gemüsegarten. Dušan schlägt sie so, dass sie Blut schwitzt, bringt sie nach Hause und schreit aus vollem Halse: „Bindet diese Kuh an, um Gottes willen". Danach gab es keine Erklärung, die dein Hinterteil vor dem „Schwingen" mit einer dünnen, biegsamen Rute schützen konnte – einer Schwinge. Da man sich selbst die Rute holte, war die größte Weisheit, sie so anzupassen, dass sie nach zwei, drei Schlägen brach, aber das war völlig unmöglich, wenn die Rute aus Maulbeerbaum war. Obwohl die Versuchungen groß waren, entschied ich mich meistens, Plavulju losmachen zu lassen. Wenn ich sie nach zwei Stunden Spiel dort fand, wo ich sie gelassen hatte, führte ich sie nach Hause, indem ich sie umarmte, mit sanfter Stimme sprach und sie zwischen den Hörnern küsste. Wirklich verdiente sie Anerkennung für ihr Verständnis.
Eto, so viel haben wir geschrieben, aber dennoch wissen wir sicher nicht, was Predivan ist. Das bedeutet, wir haben die Aufgabe, das systematisch zusammen zu untersuchen, von jetzt an bis zum Ende unseres Lebens. Vielleicht wird das jemand bereits in den nächsten Svitanja oder im Web der Schule tun. Gelerntes durch das Lösen von Aufgaben wird am besten behalten, weil man dabei „liest und geht". Wenn wir ein Problem untersuchen, bleibt das Wissen für alle Zeiten in unserem Langzeitgedächtnis eingeschrieben, aus dem das Wissen leicht abgerufen wird. Die Schule sollte dieses Lernprinzip vollständig annehmen, denn nicht nur lernt man am besten durch die Lösung von Problemen, sondern verwenden auch alle modernen Qualifikationsprüfungen heute dieses Prinzip.
Einige alte, gute Lebensprinzipien und Lernprinzipien sind leider bei uns aufgegeben worden, obwohl sie universelle Werte darstellen, die immer aktuell sind. Wir müssen lernen, dass keine Arbeit stinkt, dass wir nicht lernen, um leichter zu leben, sondern dass wir durch persönliche Arbeit zum Wohlstand der Gemeinschaft beitragen. So arbeiten intelligente Gemeinschaften; und wie die anderen arbeiten, schauen wir uns um. Deshalb müssen wir Tradition und Innovation verbinden und das Beste aus dem alten und neuen Lernparadigma nehmen. Die subtilste Integration alter und neuer Kenntnisse habe ich in Japan gesehen, und deshalb ist dieses Land auf fast allen Gebieten sehr erfolgreich.
Milan Obradović, ehemaliges Mitglied des Schulrats. Topla, März 2009.
